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新闻动态
03.14
2025
汽车与机电工程系开展“根在母校,感恩成长”2025届毕业生植树留念活动
3月13日,汽车与机电工程系开展“根在母校,感恩成长”2025届毕业生植树留念活动。党群工作部部长祖国,学生处处长祝佳俊,团委书记、学生处副处长黄晓帆,汽车与机电工程系主任任丽君、系党支部书记、副主任朱翔以及全体辅导员带领学生参与本次活动。 活动伊始,师生们分组协作,投入到植树行动中,志愿者在一旁协助。有的同学挥锹铲土,有的小心翼翼扶正树苗,还有的往返提水浇灌,在此过程中展现了师生们良好的协作能力。在大家的齐心协力下,一棵棵...
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03.12
2025
汽车与机电工程系开展“勇担责任,共学共进”班委培训会
为进一步加强班级学风建设,提升班委的管理意识和积极性。3月11日,汽车与机电工程系开展“勇担责任,共学共进”班委培训会。培训会上,辅导员丁烨强调了班委在学风建设中的重要性,班委应为班级管理的核心力量,是连接老师与同学之间的桥梁。因此,班委更应该起到模范带头作用,积极组织班级各项活动,营造良好的学习和生活氛围,严格要求自己,还需要关注本班同学的心理状况,及时发现问题与辅导员沟通和解决,确保班级整体学风的健康发展。各班班委...
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03.11
2025
汽车与机电工程系开展“防范于心,反诈于行”活动
为进一步提高大学生安全防范意识,增强识别和应对诈骗的能力。3月10日,汽车与机电工程系在2305教室开展“防范于心,反诈于行”活动,辅导员戴箫晗及全体同学参加了此次活动。班会伊始,戴箫晗结合近期高校发生的真实案例,向同学们详细讲解了网络刷单、冒充客服、虚假购物、网络贷款等常见诈骗手段,并分析了诈骗分子的惯用伎俩和受害者的心理弱点。戴箫晗强调,大学生社会经验不足,容易成为诈骗分子的目标,同学们要时刻保持警惕,不轻信、不透露、不...
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03.11
2025
教师走进小米汽车超级工厂,探索专业建设新路径
为紧跟行业前沿趋势,拓宽专业教师的视野,在学院财资处、人事处等部门的协调努力下,3月6 -7日正德职业技术学院教务处苏敏、汽车与机电工程系龚君老师获得了参加小米产业链深呼吸系列活动的宝贵机会,专业教师通过走进小米汽车超级工厂,近距离感受了先进制造业的魅力,为专业建设提供了新思路和方向。活动中,龚君教师聆听了企业精心组织的供应链和生态链讲座。讲座中,企业相关负责人详细阐述了小米汽车独特的供应链管理模式,如何高效整合全...
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03.07
2025
汽车与机电工程系开展“三月春‘锋’暖,薪火代代传”活动
为大力传承弘扬雷锋精神,3月6日,汽车与机电工程系在校园内开展“三月春‘锋’暖,薪火代代传”活动。同学们穿上志愿者服装,集合在北区宿舍楼下。大家分组开展清扫活动,手持扫帚,干劲十足。在清扫过程中,同学们充分展现出不怕脏、不怕累的精神风貌、高度的责任感和团队合作精神。此次活动不仅美化了校园环境,更让同学们深刻领悟到雷锋精神。同学们纷纷表示,在今后的学习和生活中,会将雷锋精神化作日常行动,从身边小事做起,关心他人,积极奉献,为...
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03.07
2025
我院学子在江苏省大学生职业规划大赛中荣获铜奖
3月1日,由江苏省教育厅主办,南京理工大学承办,常州市武进区人力资源和社会保障局协办的第二届全国大学生职业规划大赛江苏省选拔赛暨江苏省第十九届大学生职业规划大赛顺利收官。我院李雨欣同学凭借对“轨道交通信号巡检员”职业的深入理解和出色规划,荣获省赛成长赛道铜奖。本届大赛自2024年4月赛事启动以来,全省共有163所高校704487名学子踊跃报名,经省级复赛评审共有246名选手晋级决赛。学院自接到大赛通知后,高度重视、积极组织,通过...
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03.06
2025
汽车与机电工程系进新华社区开展“弘扬雷锋精神,燃烧奉献之火”趣味科学实践活动
在雷锋精神的光辉映照下,3月5日,汽车与机电工程系进新华社区开展“弘扬雷锋精神,燃烧奉献之火”趣味科学实践活动。活动伊始,志愿者们先展示了自制起泡胶小实验。小朋友们围在志愿者身边,眼睛紧紧盯着实验器具,当看到神奇的变化时,不禁发出阵阵惊叹,现场气氛十分热烈。在志愿者的鼓励和指导下,小朋友们纷纷亲自上手体验搅拌制作的过程,感受着亲手创造的乐趣。紧接着,是小火山实验。志愿者们用小苏打和白醋模拟火山喷发,当两种物质接触的瞬...
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02.26
2025
重安全,守校纪,再启航 | 汽车与机电工程系开展2025年春季学期“开学第一课”主题班会
为引导学生积极调整心态,明确新学期学习目标与生活规划。近期,汽车与机电工程系开展“重安全、守校纪、再启航”2025年春季学期“开学第一课”主题班会。班会上,各辅导员围绕“安全教育、校纪校规、学业规划”等内容展开,辅导员们通过积极的思想和目标价值引导,鼓励学生们迅速投入学习状态,以全新的姿态迎接新学期的到来,并对学生立规矩提要求,规范课堂行为,加大日常管理监管力度,充分发挥好“收心”“启程”的双重作用,引导学生制定明确的新学期学...
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